日前，市人大常委会副主任沈金强带领市人大常委会调研组到两江新区调研“双减”工作，莅临两江巴蜀中学指导工作。两江新区管委会一级巡视员杨进才陪同。调研组一行到两江巴蜀初级中学校，实地察看学校的手工、合唱、武术、击剑、足球等社团课程，走进校园农耕种植基地，听取智慧劳育建设相关汇报，了解两江新区“双减”实际情况和工作成效，听取意见建议。

【陈校长陪同领导视察校园文化建设】

在随后召开的座谈会上，市人大常委会调研组听取了两江新区管委会“双减”工作情况汇报。市人大常委会委员、市人大教科文卫委副主任委员喻体金主持座谈会。

会议指出，两江新区推动“双减”政策的落地实施认识到位，主体责任落实到位，有力推动政府、学校、老师、家长各方责任落实，取得的成效显著。两江巴蜀中学校长陈学智汇报学校“双减”工作情况。两江巴蜀坚持推进两江新区管委会、教育局对“双减”工作的要求，对标学科课堂教学基本要求，笃行守正促“双减”，锐意创新“小灵准”，向办学质量、教书育人要效益。两江巴蜀的锐意创新就是探索“小灵准”办学模式。“小”即细节，据细节而观全局；“灵”是通达，与时俱进中守正；“准”是精确，实事求是里创新。小处着眼，发现天赋；细处着手，挖掘潜能。小处育人，关注个体；细节着力，德润吾生。灵动课堂，教无定法；整体布局，德育有术；灵活育人，校园和美；立德树人，教学清正。精确管理，细化责任；智慧校园，全程可控；精准服务，逐项落实；智慧教育，普惠师生。

学智校长提出，“双减”减去的是学生不必要的负担，激发学生学习兴趣和成长内驱力，“减”不是最终目标，“减”的本质是在“增”字上下功夫，减作业即增睡眠，减补习即增运动，减刷题即增实践，减负担就是增幸福。

两江巴蜀致力于优化教师结构，守正创新教育教学方式，提升办学质量，落实“双减”，促进家校共育，营造清正和美的家校氛围。我们探究“三年六级课程”“学智双师课堂”“清正科学素养”“和美美育课程”“崇武国术体育”“耒秸劳动素养”“运筹生涯规划”“朴树家校课堂”，以课堂增加民族自豪感，让文化自信在学生血脉之中静水深流。两江巴蜀笃行“双减”让学生成才，让教师成长。

【会议现场】

与会领导对两江巴蜀办学质量予以高度认可，对两江巴蜀“双减”工作予以高度肯定。市人大常委会也会持续发挥监督职能，努力推动学校教育教学质量和服务水平提升，全面规范校外培训机构行为，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，促进学生的全面发展和健康成长，提升人民群众教育满意度。

此次调研是市人大常委会的一项重点监督工作，围绕“双减”背景，深入探讨如何更好促进孩子身心健康发展，更加有效实现配套教育资源有效供给，进一步提升课堂教学质量，让不同孩子“学饱学好”，推进教育评价改革各项任务举措落地见效，合理减轻一线教师负担，缓解家长焦虑情绪，形成家校共育合力。

【主要领导合影】